Цей модуль допоміг мені обдумати, що означає «оцінювання, зосереджене на потребах учнів», а саме:
- ознайомилися з різними видами оцінюваннь. Маю тепер форми, які запропоную учням для використання на різних етапах проекту: самооцінка, взаємооцінка та підсумкова оцінка;
- дасть змогу зробити так, щоб оцінювання допомагало, а не вводило дітей у стрес.
Працювала на одному подиху. Сьогодні я вдосконалила свої навички при роботі з вікі-простором. очікую від наступних модулей неменш позитивних результатів.
Комментариев нет:
Отправить комментарий